English version

Поиск по названию документа:
По содержанию 1 (быстрый):
По содержанию 2:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Releases - Vital Data - P650510R67 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Релизы - Чрезвычайно Важные Данные (КРО-4) (ц) - И650510 | Сравнить
- Создайте Ваше Техническое Отделение, Полностью Укомплектуйте ... (КРО-4) (ц) - СИД-29-650510 | Сравнить
СОДЕРЖАНИЕ РЕЛИЗЫ - ЧРЕЗВЫЧАЙНО ВАЖНЫЕ ДАННЫЕ Cохранить документ себе Скачать
ДИРЕКТИВА ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО ДИРЕКТОРА, ЗАВЕРЯЕМАЯ СЕКРЕТАРЁМ
Офис Л. Рона Хаббарда
СЕК ИД 29, Международная
10 мая 1965
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс
ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС
ПО ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ПОЛИТИКЕ ОТ 10 МАЯ 1965
Международная, не Сент-ХиллуРазмножить
Срочный приказ
Секретарям ОХС, секретарям ассоциации/организации
Раздать по одному экземпляру каждому, кто достигает состояния релиз

СОЗДАЙТЕ ВАШЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ, ПОЛНОСТЬЮ УКОМПЛЕКТУЙТЕ ЕГО ПЕРСОНАЛОМ И ДОБЕЙТЕСЬ, ЧТОБЫ ОНО РАБОТАЛО!

В шляпы сотрудников отделения квалификации

Сейчас не сосредотачивайтесь на каких-то других частях организации.

В шляпы сотрудников технического отделения

Вот оргсхема этого отделения.

РЕЛИЗЫ - ЧРЕЗВЫЧАЙНО ВАЖНЫЕ ДАННЫЕ

ТЕХНИЧЕСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ, ОТДЕЛЕНИЕ 4
ИСПОЛНЯЮЩИЙ ОБЯЗАННОСТИ СЕКРЕТАРЯ ТЕХНИЧЕСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ

Людям, которые достигли состояния релиз, нельзя проводить никаких процессов (за исключением ассистов, ассесментов в отношении пропущенного заряда, работы с проблемами настоящего времени и пропущенными висхолдами) до тех пор, пока они не обучатся до Уровня VI и не начнут проходить процессы R6.

Хотя человеку, достигшему состояния релиз, необходимо пройти обучение и хотя чрезвычайно важно, чтобы он как одитор знал, что такое процессы нижних уровней, его собственный кейс вообще нельзя трогать, за исключением тех случаев, которые указаны выше.

ОТДЕЛ 10 ОТДЕЛ ОЦЕНКИ

Единственное, что ещё осталось у релиза, – это сам банк R6, а одитинг нижних уровней не даёт результатов при работе с человеком, который уже стал релизом.

ОТДЕЛ 11 ОТДЕЛ ОБУЧЕНИЯ

Когда мы называли релиза «выключенным клиром», мы допускали ошибку, и эта ошибка состояла в том, что мы продолжали время от времени проводить ему одитинг. Именно из-за этого состояние релиз казалось нестабильным – человека продолжали одитировать, чтобы освободить его от локов, вторичных инграмм и инграмм, которые уже исчезли.

ОТДЕЛ 12 ОТДЕЛ ПРОЦЕССИНГА

Вы можете вытаскивать висхолды при работе с релизом, вы можете осторожно улаживать его проблемы настоящего времени, вы можете даже проводить ассесмент в отношении пропущенного заряда, делать ассист-прикосновение и проводить обычные короткие восстановительные процессы.

Релиз может без всяких опасений проводить процессы ниже Уровня V.

  • ИСПОЛНЯЮЩИЙ ОБЯЗАННОСТИ НАЧАЛЬНИКА ОТДЕЛА ОЦЕНКИ

Если проводить релизу повторяющиеся процессы по общению и т.д. и т.п. или проводить продолжительные сессии, то всё, что при этом произойдёт, – это включится последнее, что у него осталось, – банк R6.

  • СЕКЦИЯ ИНТЕРВЬЮ
  • Релиз остаётся стабильным до тех пор, пока его не втолкнули в банк R6.

  • РЕГИСТРАТОР
  • Следующий шаг для релиза – это R6EW. Однако релиз не может приступить к прохождению этого процесса до тех пор, пока не обретёт необходимые для одитинга навыки, поднимаясь по уровням.

  • СЕКЦИЯ ТЕСТИРОВАНИЯ
  • Теперь это будет обычным делом – клир делает студента релизом, после чего студент обучается и проводит одитинг, поднимаясь до Уровня VI.

  • АДМИНИСТРАТОР СЕКЦИИ ТЕСТИРОВАНИЯ
  • Никто кроме него самого не сможет проодитировать его на Уровне VI, а если он будет обучаться одитингу, получая обрывочные данные, то он только приведёт свой кейс в паршивое состояние, когда дойдёт до Класса VI.

    • НАЧАЛЬНИК ОТДЕЛА ОБУЧЕНИЯ (АКАДЕМИЯ)

    С другой стороны, релиз, имея более высокий КИ и более высокие способности, может очень быстро пройти обучение по уровням, если его не будет останавливать необходимость получать одитинг, как часть своего обучения.

  • ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ КУРСЫ
  • Для релизов не делается никаких специальных поблажек – им не выдаются какие-то особые контрольные листы и они не проходят какие-то особые курсы. Релиз должен двигаться вверх по классам, проходя один курс за другим, как любой другой студент.

  • СУПЕРВАЙЗЕР ТЕОРЕТИЧЕСКИХ КУРСОВ
  • Но что касается обучения релиза, то здесь всё же есть два положительных момента:

  • ПРАКТИЧЕСКИЕ КУРСЫ
    1. как правило, у релиза повышается способность налаживать экономическую сторону своей жизни; и
  • СУПЕРВАЙЗЕР ПРАКТИЧЕСКИХ КУРСОВ
  • повысившийся КИ и повысившиеся способности влияют на скорость обучения и понимания.
  • СЕКЦИЯ ВЕЧЕРНИХ КУРСОВ
  • У человека не появится больше данных по Саентологии только оттого, что он стал релизом. Просто релиз гораздо быстрее усваивает эти данные и проявляет в этом большее мастерство.

  • СУПЕРВАЙЗЕР ВЕЧЕРНИХ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ КУРСОВ
  • Например, студент, который мог сдавать одну или две проверки в неделю, став релизом, будет способен сдавать в десять раз больше проверок за тот же промежуток времени.

  • СУПЕРВАЙЗЕР ВЕЧЕРНИХ ПРАКТИЧЕСКИХ КУРСОВ
  • Человека, достигшего состояния релиз, следует предостеречь, чтобы он не баловался с материалами по R6, пока полностью не обучится проведению этой процедуры, и чтобы он не обращал внимания на подавляющих личностей, которые «хотят показать ему за час или за два, как проводить R6 и стать клиром».

  • СЕКЦИЯ КУРСОВ, ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫХ ПО ВЫХОДНЫМ
  • Безопасный путь – это правильный путь. Оставьте реактивный ум в покое и не трогайте его, пока не станете полностью обученным одитором. Затем двигайтесь к состоянию клир.

  • СУПЕРВАЙЗЕР ТЕОРЕТИЧЕСКИХ КУРСОВ, ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫХ ПО ВЫХОДНЫМ
  • Релиза также следует предупредить о том, что он становится особой мишенью для подавляющих личностей, которые будут стремиться обесценить полученный им одитинг и его достижения, и о таких людях следует немедленно сообщать в ближайший Офис Хаббарда по связям. Когда они видят, что состояние человека улучшается, им становится страшно; и, как правило, такие люди являются психотиками.

  • СУПЕРВАЙЗЕР ПРАКТИЧЕСКИХ КУРСОВ, ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫХ ПО ВЫХОДНЫМ

  • СЕКЦИЯ ВЕЧЕРНЕГО КУРСА «САЕНТОЛОГ-СТАЖЁР ХАББАРДА»
  • Следующий шаг, который должен сделать человек, достигший состояния релиз, – это записаться на следующий саентологический курс и начать двигаться к состоянию клир по правильному маршруту. Этот маршрут указан на Таблице ступеней, изданной в мае 1965 года. Другого пути к клиру не существует.

  • СЕКЦИЯ КУРСА «ЭЛ» (КУРСА «НАЧИНАЮЩИЙ САЕНТОЛОГ»)
  • Л. РОН ХАББАРД
    ОСНОВАТЕЛЬ
    НАЧАЛЬНИК ОТДЕЛА ПРОЦЕССИНГА (НЦХ)
    • СЕКЦИЯ КЕЙСОВ
  • КЕЙС-СУПЕРВАЙЗЕР
  • ШТАТНЫЕ ОДИТОРЫ
  • ШТАТНЫЕ ОДИТОРЫ ДЛЯ ПЕРСОНАЛА
  • ВЗАИМНЫЙ ОДИТИНГ ПЕРСОНАЛА
  • АДМИНИСТРАТОР ПО ВЗАИМНОМУ ОДИТИНГУ ПЕРСОНАЛА
  • При этом:

    Переведите на полный рабочий день исполняющего обязанности секретаря технического отделения, чтобы он ввёл в действие линии и добился, чтобы работа кипела.

    Все студенты и преклиры приходят в отделение и покидают его, проходя через отдел оценки, – даже когда их направляют к экзаменатору.

    Вам также нужно добиться, чтобы всё это работало.

    Один сотрудник ОХС, работающий полный день, руководит работой отдела инспекций и докладов (ИЦО и частично секции этики, работая в качестве администратора по этике). Вы не можете создать техническое отделение, не наладив работу секции этики.

    Вам потребуется также экзаменатор, работающий полный день, для отдела экзаменов. Вот и всё, что вам сейчас нужно для отделения квалификации.

    Эти два поста являются чрезвычайно важными и для технического отделения. Если они не заполнены, отделение не сформировано, и оно не работает.

    Посты секретаря ОХС, секретаря организации/ассоциации и бухгалтера также имеют чрезвычайно большое значение.

    Вы можете сэкономить персонал при заполнении многих других постов в организации или даже пожертвовать этими постами. Техническое отделение имеет право первым требовать, чтобы на посты в это отделение назначали всех имеющихся обученных одиторов!

    Вы должны немедленно организовать работу этого отделения, набрать сотрудников и поставить их на посты.

    Л. РОН ХАББАРД
    ОСНОВАТЕЛЬ